Με φαντασία οδηγό, σχήματα εγώ κολλώ!!!

Δίνουμε στα παιδιά αφρώδης υλικό σε διάφορα σχήματα. χρώματα και μεγέθη και τους ζητούμε να δημιουργήσουν ό, τι θέλουν!!!

"Με την φαντασία οδηγό, σχήματα εγώ κολλώ!!"

Τα αποτελέσματα εκπληκτικά!!

ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΟΙ ΑΡΛΕΚΙΝΟΙ!

Φτιάχνουμε  Αρλεκίνους και διακοσμούμε την τάξη μας!!!!

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ!!!!!!!!!

Σας περιμένουμε με χαρά και τρελή , αποκριάτικη διάθεση!!!

Αν βρεθώ σε ανάγκη..

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Μέσα επικοινωνίας", συζητήσαμε για την έννοια του "επικοινωνώ", τί σημαίνει, τί προϋποθέτει, με ποιους τρόπους μπορώ να έρθω σε επαφή με τους άλλους κ.τ.λ. 

Αυτό που πρώτο μας ήρθε στο μυαλό ήταν το τηλέφωνο!

Δώσαμε στα παιδιά αρχικά ένα χαρτονάκι με φωτοτυπημένους τους αριθμούς 0-9..

Απο αφρώδες υλικό ετοιμάσαμε μικρά κυκλάκια για κουμπιά επίσης με τους αριθμούς 0-9. Τα παιδιά κληθήκανε να αντιστοιχήσουν το κάθε κουμπί με την θέση του στο τηλέφωνο και φτιάξαμε ένα τηλεφωνικό θάλαμο. 

Πού έχουμε δει τηλεφωνικούς θαλάμους?? Ποιον αριθμό μπορώ να πάρω σε περίπτωση που βρεθώ σε κάποια ανάγκη π.χ. χαθώ σε μια βόλτα με την οικογένεια μου κ.τ.λ.? Σημειώνω τον αριθμό αυτόν (100) στον τηλεφωνικό μου θάλαμο!

Η αμυγδαλιά, η "νυφούλα " του χιονιά!

Ντυμένη στα λευκά και στα ροζ, στόλισε την τάξη μας!

Τα παιδιά προσπάθησαν με τα πινέλα να την απωτυπώσουν στο χαρτί. Για άνθη κόλλησαν ποπ κορν!

Α Μ Υ Γ Δ Α Λ Ι Α !

Μιλήσαμε για τον μύθο της Αμυγδαλιάς, τον ζωγραφίσαμε και έπειτα φτιάξαμε αμυγδαλιές απο ποπ κορν!

Μα, πώς γίνονται τα ποπ κορν?τί χρειαζόμαστε?

Λάδι, καρποί καλαμποκιού και φυσικά μια κατσαρόλα!

Και ξεκινήσαμε την διαδικασία!!!

  

Μας ενθουσίασε ο ήχος του καλαμποκιού που έσκαγε!

Όταν ήταν έτοιμα, σε μικρό χρωματιστό χαρτονάκι που προηγουμένως είχαμε σχηματίσει με τέμπερα καφέ ένα δέντρο, κολλήσαμε τα ποπ κορν! Όσα μείνανε, γιατι πρώτα τα γευτήκαμε!

Και στολίσαμε την τάξη!!!

Ο Λύκος Ζαχαρίας Θέλει να ερωτευτεί!

Διαβάζουμε το βιβλίο 

"Ο Λύκος Ζαχαρίας Θέλει Να Ερωτευτεί", 

συζητάμε για αυτή την μορφή της αγάπης μας για κάποιον, του να είμαστε δλδ. ερωτευμένοι με κάποιον.

Αναρωτιόμαστε οι γονείς μας είναι ερωτευμένοι? Πώς εκδηλώνουν την αγάπη τους?

Ζωγραφίζουμε την ιστοριούλα, που μας άρεσε πολύ !

Στη συνέχεια, ετοιμάζουμε δωράκια για την μαμά και τον μπαμπά, μαγνητάκια για το ψυγείο χρησιμοποιώντας την εικόνα του "Αγάπη είναι.." και σκεφτόμαστε εμείς τα μηνύματα!

Το καρότο και η αγκινάρα!

Στο ημερολόγιο της τάξης μας , είχαμε τοποθετήσει σκόπιμα μια καρδιά στις 14 Φεβρουαρίου! Οι ερωτήσεις δεν άργησαν να τεθούν!!!

Συζητήσαμε, λοιπόν, γι' αυτό την αγάπη , των ερωτευμένων, που διαφέρει απο την μητρική, την φιλική, την αδερφική κ.τ.λ.

Στη συνέχεια, ακούσαμε το παραπάνω  τραγουδάκι , που αναφέρεται σε μια ιστορία αγάπης που μας ξετρέλανε!!

"Το Καρότο Κι Η Αγκινάρα!!

Συνοδεύσαμε το τραγουδάκι ρυθμικά με μουσικά όργανα , αλλά και με παλαμάκια, κρατώντας τον ρυθμό και έπειτα το ζωγραφίσαμε.

Μόνο με τη καρδιά...!

Πριν λίγες μέρες, επισκεφτήκαμε τον κινηματογράφο "Τεχνόπολις" και παρακολουθήσαμε την ταινία 

"Ο Μικρός Πρίγκιπας". 

Συζητήσαμε στην τάξη για την ιστοριούλα και τα συναισθήματα που μας προκάλεσε.

Θυμηθήκαμε την φράση  

"Το ουσιαστικό είναι αόρατο στο μάτι. Μόνο με την καρδιά μπορεί να δει κανείς σωστά".

Συζητήσαμε γύρω απο αυτό, τί να εννοεί, ποιο είναι το ουσιαστικό, γιατί να μη το βλέπουμε, γιατι με την καρδιά να μπορούμε να δούμε πιο σωστά κ.τ.λ. , ώσπου κάποιος απο μας είπε : 

"Μήπως και με την καρδιά μπορούμε να ΑΚΟΥΜΕ πιο σωστά?"..Μήπως?!

Αυτό ήταν! Η αφορμή δόθηκε και μιλήσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον για την ΚΑΡΔΙΑ!Αυτή την υπέροχη που τα "κάνει όλα!"

Έτσι, με τέμπερα, με χαρτί ακουαρέλας, αφρώδης υλικό, λίγο ύφασμα ,βελουτέ και γλασέ χαρτί , φτιάξαμε τον δικό μας μικρό πρίγκιπα που μας λέει

"Μόνο με την καρδιά, ακούμε πιο σωστά!"

Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας "Αξίζει ν' αγαπάς"

Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ!

Στα πλαίσια του project που επιλέξαμε γι΄αυτή τη χρονιά "Αξίζει ν' αγαπάς", αφού είδαμε την ταινία "Μικρός Πρίγκιπας", συζητήσαμε για όλους τους πλανήτες και σε ποιον θα ήθελαν τα παιδιά να ζήσουν μαζί με τον Μικρό Πρίγκιπα.

Ο Πλανητης Της Χαράς , όπου όλοι είναι ευτυχισμένοι και χαρούμενοι!! Σ' αυτόν, κατέληξαν και τον αναπαραστήσανε.

Χρειάστηκαν παλιά cd, χρώματα και χαρτόνια!

ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

Με ένα διαφορετικό τρόπο επιλέξαμε να τιμήσουμε τους Τρεις Ιέραρχες στα νηπιαγωγεία μας!!

Καλέσαμε τον πατηρ Παντελεήμων, της ενορίας μας, και τους μίλησε με πολύ απλά λογάκια για τους Τρεις Ιεράρχες, μίλησε για την αξία της γνώσης και ευλόγησε αρτουλάκια , τα οποία και μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά!

Η γιορτούλα μας αυτή ήταν ανοιχτή προς τους γονείς μας, που με χαιρόμαστε να τους υποδεχόμαστε με την κάθε ευκαιρία στο σχολείο μας! 

Ευχαριστούμε για ακόμα μια φορά τον Φούρνο Φασουλάκη που μας πρόσφερε μια βασιλόπιτα και είχαμε την ευκαιρία να κόψουμε πάλι , όλοι μαζί!

Τυχερή η Κάλλια μας! 
Γερά , τυχερά και δημιουργικά να ναι όλα τα παιδάκια μας!!

Και του χρόνου με υγεία!

Ο Μεγάλος Χνουδωτός!

Διαβάσαμε την ιστοριούλα 

και συζητήσαμε για την έννοια της φιλίας, της αγάπης, της αλληλεγγύης, στα πλαίσια πάντα του Προγράμματος Αγωγής Υγείας που έχουμε αναλάβει για φέτος "Αξίζει ν' αγαπάς!"

Έπειτα, ο καθένας απο μας φαντάστηκε ποιον θα κουβαλούσε, όπως κουβαλούσε η Σίρα στο παραμύθι μας και γιατι ή ποιος θα τον κουβαλούσε, όπως τον Ίβικ και γιατι.

Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας θέση που φανταστήκαμε και εξηγήσαμε στην παρέα..

Μαριάνα: Κουβαλάω την Μαριβίκη, γιατι θέλουμε να βρούμε καροτάκια να τα φάμε!

Μιχάλης: Κουβαλάω την Αθηνά γιατι μου αρέσει.

Ευτύχης: Με κουβαλάει ο αδερφός μου, γιατι του κάνω χαρές!

Φώτης: Με κουβαλάει η μαμά γιατι μ' αγαπάει!

Αθηνά: Με κουβαλάει ο Μιχάλης γιατι τον αγαπώ!

Διογένης: Με κουβαλάει η μαμά, αλλά δε ξέρω γιατι..!

Έλενα : Κουβαλάω την Αναστασία γιατι είναι η αγαπημένη μου φίλη!

Κάλλια:  Κουβαλάω την μικρή μου αδερφή, για να πάμε να βρούμε χορταράκια, γιατι η μαμά μου είναι άρρωστη!

Κωστής : Με κουβαλάει η μαμά γιατι έχω σπάσει το πόδι μου!

Φίλιππος: Κουβαλάω ενα παιδάκι γιατι αρρώστησε κι εγώ το βοηθάω!

 Ελευθέριος: Με κουβαλάει ο μπαμπάς μου, για να μη με πατήσουν τα αυτοκίνητα!

Μαριβίκη: Με κουβαλάει η Κάλλια, για να πάμε να ψαρέψουμε ψάρια!

Κων/νος Β.: Κουβαλάω τον ξαδερφό μου, τον Χάρη, γιατι τον αγαπώ πολύ!

Αναστασία: Κουβαλάω την αδερφή μου, γιατι είναι πιο μικρή!

Κων/νος Μπ.: Με κουβαλάει η μαμά, επειδή δε μπορώ να προχωρήσω!

Κων/να: Κουβαλάω εγώ την μαμά μου, επειδή την αγαπάω!

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ!

Ένα ταλαιπωρημένο σκυλάκι , που έφτασε στην πόρτα του σχολείου, έγινε η αιτία να μιλήσουμε για την κακοποίηση των ζώων.

Τα ζώα χρειάζονται αγάπη και φροντίδα. Δε πρέπει να τα κακοποιούμε.

Αναπαραστήσαμε με τις χειροτεχνίες μας την κακοποίηση τους και υποσχεθήκαμε οτι εμείς θα τα φροντίζουμε και δε θα τα εγκαταλείπουμε ποτέ.

Μιλήσαμε για τις φιλοζωικές εταιρείες που φροντίζουν τα εγκαταλελλειμμένα ζώα.

Τα παιδιά έδειξαν για άλλη μια φορά τα αγνά και τρυφερά αισθήματα που έχουν!

 

Στα γεράματα της !!

Κι αφού έχουμε πει τόσα για την Αλκυόνα, η έμπνευση στην τάξη μας :

"Κυρία, αν ζούσε η Αλκυόνα και δεν την είχε κάνει πουλί ο Δίας, θα μεγάλωνε και  στα γεράματά της θα ' ταν κάπως έτσι:

 

Δεν υπάρχουν λόγια για την φαντασία και την δημιουργικότητα των παιδιών!!!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ

Σε σχέση πάντα με το θέμα μας για την Αλκυόνα , διαβάσαμε το ποιηματάκι :

Παρατηρούμε τις λέξεις που τελειώνουν σε -ονα ή ώνα και βρίσκουμε κι άλλες:
      εικόνα, κολώνα, κοκώνα (!!),αχυρώνα κ.τλ.

Στη συνέχεια, συμπληρώνουμε το παρακάτω φύλλο εργασίας που βασίζεται στο ποιηματάκι, αναγνωρίζοντας μόνο ό, τι τελειώνει σε -όνα ή -ώνα.

 

 

Το Βιβλιαράκι Μας Για Την Αλκυόνα!

Σε συνέχεια του θέματος μας για την Αλκυόνα, συζητήσαμε και την δεύτερη εκδοχή του μύθου και γίναμε εικονογράφοι!!

Ο καθένας έφτιαξε το δικό του βιβλιαράκι με τίτλο 

"Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΑΛΚΥΟΝΑΣ" !

 

ΑΛΚΥΟΝΗ!

Παρατηρούμε τον καιρό και σημειώνουμε οτι παρόλο που είναι Ιανουάριος, μήνας του Χειμώνα, έχουμε δει ήδη κάποιες μέρες ναναι αρκετά ηλιόλουστες και ζεστές για την εποχή..

Πού οφείλεται αυτό?

Εξηγούμε τον μύθο της Αλκυόνης και τις Αλκυονίδες μέρες..

Κόβουμε, κολλάμε, στη συνέχεια, φτιάχνουμε τις Αλκυόνες μας και διακοσμούμε την τάξη!

Η Αρκούδα Μας Σε Χειμερία Νάρκη!

Τις μέρες αυτές συζητάμε για τα ζώα σε χειμερία νάρκη (ποια είναι, γιατι κοιμούνται, πώς τρέφονται, πότε ξυπνάνε κ.τ.λ. )

Με πολύ απλά υλικά, χάρτινα σακουλάκια , λευκή τέμπερα, οντουλέ χαρτί, φτιάχνουμε την δική μας αρκούδα στη σπηλιά της που κοιμάται...

Ο καθένας όπως θέλει , όπως την φαντάζεται..και αντιγράφουμε δημιουργικά την λέξη "Αρκούδα"